Les filles sont moins d'un tiers des élèves en situation de handicap.
Vrai. En 2024, les filles représentent 29 % des élèves en situation de handicap, et les garçons 71 %, dans le premier comme dans le second degré. Leur part recule depuis 2006 : le nombre de garçons a été multiplié par 2,4 dans le premier degré, contre 1,9 pour les filles (6,4 contre 4,4 dans le second degré). Au total, 563 400 élèves sont concernés en 2024 (4,7 % des élèves), contre 232 400 en 2006 (1,9 %). Les garçons sont aussi plus souvent accompagnés par un accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) que les filles (5,4 points d'écart en 2022).